來源：深圳華銳視點 時間：2020-07-24 09:10 瀏覽量：4721
作為人類，終其一生都在不斷學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)。學(xué)校教育結(jié)束后，我們又幸運地迎來了社會教育。隨著社會人才競爭越來越激烈，只有不斷往高精尖領(lǐng)域進(jìn)行探索的人群，才能得到更優(yōu)渥的發(fā)展待遇。尤其是對于學(xué)校教育與實際崗位不匹配的領(lǐng)域而言，能得到更好的職業(yè)教育是在職場中“魚躍龍門”的基礎(chǔ)。
在以往的職業(yè)教育形式中，多數(shù)都是由擁有多年實操經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗的老師來進(jìn)行知識授課，然而發(fā)部分授課老師走向職業(yè)授課道路之后，實操能力開始匱乏，難以跟上時代發(fā)展，使得理論水平及教學(xué)能力無法得到很好的發(fā)揮。更重要的是，在老師實操跟不上科技時代發(fā)展之后，職業(yè)教學(xué)質(zhì)量就會有所下降。因此，培養(yǎng)人才還需要企業(yè)自己重視起來，一手抓或許會比外聘授課老師的效果更加理想。
由于vr虛擬現(xiàn)實/ar增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出，全行業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中，也逐漸成為職業(yè)教育的有利工具。廣州華銳互動作為國內(nèi)智能工廠、煤礦企業(yè)、電力企業(yè)、自來水生產(chǎn)企業(yè)、垃圾分類企業(yè)、木材加工企業(yè)、疏通車培訓(xùn)企業(yè)等行業(yè)提供vr/ar職業(yè)培訓(xùn)解決方案的vr/ar公司，也用13年行業(yè)經(jīng)驗見證了ar增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)為職業(yè)教育所作出的貢獻(xiàn)。今天，小編就以ar電力培訓(xùn)為例，分析ar增強(qiáng)現(xiàn)實是如何顛覆職業(yè)教育現(xiàn)狀，為企業(yè)培養(yǎng)高精尖人才的。
電力生產(chǎn)作為危險系數(shù)較高的行業(yè)之一，對于員工的職業(yè)素養(yǎng)要求非常高，大多崗位都是需要持證上崗的。但是，不同的電力企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不一樣，許多人才都需要進(jìn)行內(nèi)部培養(yǎng)，而傳統(tǒng)電力培訓(xùn)成本大、危險高、效果還不理想，導(dǎo)致人才培養(yǎng)難度高，企業(yè)發(fā)展受限。因此，ar增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)在電力培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用，完美地解決了這些企業(yè)發(fā)展難題，貌似專為培養(yǎng)人才而生。
在廣州華銳互動研發(fā)的ar電力培訓(xùn)系統(tǒng)中，員工可以沉浸到虛擬變電站中，直觀地通過三維模型認(rèn)識各種電力設(shè)備，并學(xué)習(xí)相關(guān)的操作要領(lǐng)和安全細(xì)項，安全高效。ar電力培訓(xùn)不僅是為了培訓(xùn)新員工，也能為現(xiàn)有員工提供更加精專領(lǐng)域的技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的崗位基本知識/技能和對職業(yè)的正確思維認(rèn)知、心力認(rèn)知、職場認(rèn)知。
所謂的高精尖人才培養(yǎng)，除了基本職業(yè)技能培訓(xùn)和心理素質(zhì)培訓(xùn)，還需要培養(yǎng)員工對工作事故的處理能力。在電力生產(chǎn)行業(yè)，觸碰高壓電是極其危險的，ar電力培訓(xùn)系統(tǒng)可以為員工提供安全的觸電體驗，感受事故后果，從而規(guī)范生產(chǎn)操作，避免一切事故的發(fā)生。ar電力培訓(xùn)系統(tǒng)可以從強(qiáng)化安全意識和提升應(yīng)急處理能力方面，來幫助企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。
另外，ar電力培訓(xùn)系統(tǒng)也可以為員工提供智能巡檢協(xié)助。通過ar電力巡檢功能，能通過系統(tǒng)提示快速解決基本故障，對于員工無法自行處理的故障還可以求助遠(yuǎn)程電力專家指導(dǎo)協(xié)助，在培養(yǎng)人才過程中也提高了工作質(zhì)量。
整體而言，相對于傳統(tǒng)電力培訓(xùn)模式而言，ar增強(qiáng)現(xiàn)實可以有效改善電力企業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)狀，同時對于其它行業(yè)而言效果也是一樣的。ar將會為企業(yè)培養(yǎng)高精尖人才提供更多協(xié)助，降低企業(yè)培訓(xùn)成本。
0
